省级课题《大成教育理念下的学科融合研究》顺利开题

专家组对课题研究方向给予高度肯定，并提出了宝贵的指导意见，为课题研究指明了方向。

学校相关部门围绕本次工作主题组织了专题研讨，进一步明确了责任分工和推进节奏，确保各项任务可执行、可检查、可复盘。

下一阶段，学校将持续跟进落实情况，强化过程管理与质量评估，以更高标准推动教育教学和校园治理协同提升。